A Székelyföldi Tehetségsegítő Tanács mentorprogramot indít Háromszéken kísérleti jelleggel, három sepsiszentgyörgyi liceum részvételével. A program bonyolításához szükséges szakmai hátteret a Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézete biztosítja. A Mentorprogram célja négy-hat fiatal, alulteljesítő tehetség fejlesztése, támogatása személyiségük kibontakoztatásában. A program keretében a mentor képzésen kiemelkedő eredményeket elért szakemberek (mint mentorok), valamint szakmai előrehaladásuk érdekében személyes támogatást/tanácsokat váró tanulók (mint mentoráltak) dolgoznak együtt négy hónapon át. A program megvalósulási helyszíne: Sepsiszentgyörgy.
ADY ENDRE Ösztöndíjprogram pályázati felhívás a 2025–2026-os tanévre
Ady Endre-ösztöndíj a tehetséges, romániai magyar nyelvű közoktatásban részt vevő VI–XII. osztályos tanulók támogatására (2025–2026-os tanév)
A Kulturális és Innovációs Minisztérium megbízásából a Székelyföldi Tehetségsegítő Tanács pályázatot hirdet a határon túli tehetséges magyar középiskolás tanulók támogatására.
A Matehetsz szakelőadói irányításával kétnapos programot szervezett az SzTT, mentor, mentorálás témakörben. Bajor Péter és Bajor Bea kiváló előadói párost alkotva, az elmélet és gyakorlat ötvözésével végigvezettek a mentor személyiségjegyeinek bemutatásától a mentorálási program bonyolításának mikéntjéig.
A képesség (a tanulásra) egy ajándék, a tanulás módja készség és a tanulásra hajlandóság egy döntés.
Ez volt a Tanulási technikák tréning felvezetője, amely már jóelején meghatározta a lényeget: a tanulás elsősorban rajtunk áll, a mi döntésünk, és a mi felelősségünk, hogy élünk-e a lehetőséggel vagy sem, az ajándék alapján, ami születésünktől fogva a miénk.
A Székelyföldi Tehetségsegítő Tanács 2025. március 25.-én tartotta évnyitó gyűlését. Ez alkalommal beszámolókra valamint a következő időszak programtervezésére került sor.
A kultúráért és innovációért felelős miniszter jóváhagyta a Székelyföldi Tehetségsegítő Tanács által, az NTP-ADY-M-22-0006 azonosítószámú pályázat keretében előterjesztett ösztöndíjas tanulók listáját.
Hétvégén közel 20 résztvevővel zajlott a Hivatásunk a Tanítás! önfejlesztő képzés az Amőba Oktatási Központban. A program a Sepsiszentgyörgy, Székelyudvarhely, Kovászna és Marosvásárhely városokban tanító pedagógusok, ovónők, tanítók és tanárok aktív közreműködésével bonyolódott, a Hivatásunk a tanítás kártyacsalád képezte az alapját.
Manapság sok fiatal küszködik önmagával, tehetségének kibontakozását, személyiségének szabad megnyilvánulását belső és külső gátak akadályozzák. A belső akadályok, mint önbizalomhiány, leértékelődés, frusztráltság az önismeret hiányából fakadnak. A drámapedagógia út önmagunk megismerése felé. Célja, a lélek, a szellem és a test harmóniájának megtalálása a formálható és fogékony kamaszok életében. A fiatal generáció számára elengedhetetlen a segítségnyújtás útkeresésükben, ezáltal közelítve egy boldog és kiegyensúlyozott jövő felé, nemcsak az egyén, de a közösség életében is.
Az NTP-HTTSZ-M-22-0004 kódjelű pályázat 10 készségfejlesztő műhely szervezését és bonyolítását vállalta az Okoskocka fejlesztőcsalád segítségével, melyek nagy sikerrel meg is valósultak Kovászna és egy Hargita megyében. A műhelyek nagyban hozzájárultak a gyermekek alapkészségeinek és képességeinek fejlesztéséhez nyelvi, számolási, vizuális észlelés, térlátás területeken. Kiegészítő tevékenységként egy szakmai fórumot, valamint a Székelyföldi Tehetségnapot sikerült megszervezni.
